ICT TEACHER COMPETENCY STANDARDS Vocational High School

STANDAR KOMPETENSI GURU TIK SMK

ICT TEACHER COMPETENCY STANDARDS Vocational High School

KOMPETENSI GURU

•PERSONAL

  Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi peserta didik.

•PROFESIONAL

  Kemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas dan mendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing peserta didik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan.

•PEDAGOGIK

  Kemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar,  serta pengembangan peserta didik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

•SOSIAL

  Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

 

TEACHER COMPETENCY

• PERSONAL

Ability personalities steady, stable, mature, wise, dignified, noble who became a role model for learners.

• PROFESSIONAL

Ability mastery of ICT learning materials widely and deeply that allows teachers to guide learners to meet the competency standards set out in National Standards of Education.

• Pedagogic

The ability to manage learners, including an understanding of learners, design and implementation of learning, evaluation of learning outcomes, and development of ICT-based learners to actualize different potentials.

• SOCIAL

The ability of educators as part of the community to communicate and interact effectively with students, fellow educators, staff, parents / guardians of the students, and communities around the development of ICT


KOMPETENSI PERSONAL
PERSONAL COMPETENCE

1.Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.

2.Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia yang menjadi teladan  

   bagi peserta didik.

3.Selalu berperilaku sebagai pendidik profesional.

4.Mengembangkan diri secara terus menerus sebagai pendidik profesional.

5.Mampu menilai kinerja sendiri yang dikaitkan dengan pencapaian tujuan utuh pendidikan TIK. 

•              Always present yourself as a person of steady, stable, mature, wise, and authoritative. 
•              Always present yourself as a person of noble who became a role model for learners.

•              Always behave as a professional educator.

•               Continuously develop themselves as professional educators. Able to assess own performance associated with achievement of objectives of ICT education intact.

INDIKATOR 1
INDICATOR 1

•Membiasakan diri menerima serta memberi kritik dan saran.

•Membiasakan diri mentaati peraturan.

•Membiasakan diri konsisten dalam bersikap dan bertindak.

•Membiasakan diri meletakkan persoalan sesuai dengan tempatnya.

•Membiasakan diri melaksanakan tugas secara mandiri. 

•                 Getting used to receive and give critiques and suggestions.

•                 Getting used to keep the rules.

•                 Familiarize yourself and be consistent in acting.

•                 Getting used to put the matter in accordance with the place.

•                 Getting used to carry out tasks independently. 

  continue....2